Katrineholm genom barnens ögon– förskoleprojekt utforskar Stortorget

Hur upplever de yngsta Katrineholms nya mötesplats? En förskolegrupp har under hösten undersökt Stortorget genom samtal, skapande och egna upptäckter.

Under hösten har en grupp barn från förskolan Borgen arbetat med projektet ”Stortorget, då och nu”. Nästan varje dag har barnen besökt torget för att dokumentera vad som händer där, prata med människor och studera byggnaderna runt omkring.

– Vi har gått hit varje dag sedan i höstas, säger pedagogen Dennis Björkholm.

Projektet startade när barnen upptäckte bilder på byggstaketet vid den pågående byggnationen på torget. Bilderna visade hur platsen förändrats genom åren och väckte många frågor.

Sedan dess har barnen intervjuat människor de möter på torget och fått berättelser om hur platsen såg ut tidigare – bland annat om Raggarbacken och Ackes kiosk som en gång fanns där.

Samtidigt har barnen arbetat kreativt med torgets byggnader genom målningar, teckningar och lerskulpturer. Genom arbetet har deras bilder blivit allt mer detaljerade.

På förskolan har barnen också skapat en tidslinje för att förstå skillnaden mellan dåtid och nutid och för att ta reda på hur gamla husen runt torget är.

– Vi har blivit lovade att få komma in i nya huset på Stortorget när det är mer klart, så det blir roligt, säger Dennis Björkholm.

När barnen själva får beskriva vad de tycker om på torget är svaren tydliga.

– Jag gillar det nya huset, säger Oliver, 4 år.

– Jag gillar Näckrosen 10, säger Annabelle, 5 år (det gröna huset där årtalet 1907 står på fasaden).

– Lekparken är bäst, säger Herman.

Efter en stunds prat om projektet börjar det spritta i benen.

– Nej, men nu ska vi väl få gå och leka lite i lekparken? säger Dennis.

Svaret från barnen kommer direkt: Jaa!

Projektet är ett fint exempel på hur medarbetarnas engagemang och barnens nyfikenhet tillsammans skapar meningsfullt lärande – och samtidigt knyter barnen närmare sin egen stad.