Att samverkan med näringslivet utvecklas är viktigt för all gymnasial utbildning och avgörande betydelse för den yrkesförberedande utbildningens kvalitet.Flertalet av dagens ungdomar inom tekniskt inriktade utbildningar är pojkar/män.De tekniska programmen finns på Lindengymnasiet och Duveholmsgymnasiet. De är av tradition inriktade på regionens gymnasieungdomar.
Hur utvecklar vi tekniskt inriktade utbildningar för ungdomar och vuxna i samverkan med företagen? Vilka organisatoriska förändringar krävs för att skapa en bra grund till fortsatt utveckling av de tekniskt inriktade utbildning för att tillgodose företagens behov av kompetensutveckling? Kompetensutveckling ska innehålla validering, enstaka kurser, hela program samt lärlingsutbildning.Hur kan företagen tillsammans med skolan på ett effektivt sätt marknadsföra tekniskt inriktade utbildningar från grundskolan till vuxenutbildning? Hur intresserar vi tjejer för tekniskt inriktade utbildningar? På vilket sätt kan vi gemensamt med företagen kvalitetssäkra tekniskt inriktade utbildningar samt medverka till rekrytering av kvalificerade yrkeslärare?
Analysera företagens behov av kompetensförsörjning samt inventering av arbetskraftsbehov på kort och lång sikt.Kartlägga nuläget på den tekniskt inriktade utbildningen som finns inom regionen på innehåll och profilinriktningar.Besöka samt kartlägga intressanta och kvalificerade teknisk inriktade utbildningar i andra kommuner som bedrivs i samverkan med företag.
Projektet ska leda fram till förslag hur tekniskt inriktade utbildningar skall utvecklas och profileras i regionen för att uppfylla företagens behov av kompetensförsörjning i ett kort samt ett längre perspektiv.Förslag hur tekniskt inriktade utbildningar kan organiseras för att förenkla kommunikationen mellan företag och skola samt underlätta samverkan. Ungdomar och vuxna skall kunna erbjudas attraktiva tekniskt inriktade utbildningar som sker i samverkan med regionens företag och ökar individens möjligheter till en yrkeskarriär inom industrin eller fortsatta högre studier.Förslag till hur vi gemensamt marknadsför tekniskt inriktade utbildningar till grundskola och vuxenutbildning.
Projektledaren arbetar i nära kontakt med styrgruppen som har fortlöpande möten med två veckors intervall. Mellan mötena för projektledaren en loggbok för att styrgruppen skall kunna följa arbetet med projektet.Styrgruppen är bestående av:Pat Werner, politiker, Owe Karlsson, SKF, Håkan Lind, SKF, Tomas Hartikainen, Lindengymnasiet, Bengt Kullberg, Västra Sörmlands industriförening, Helene Björkqvist, förvaltningschef, Benny Erixon, projektledare och Johan Nygren, Viadidakt.
Ett viktig för stöd till projektledaren är referensgrupp. Möten sker fortlöpande en gång i månaden.Referensgruppen är bestående av:Anita Karlsson, Ericsson, Gun Wantell, Ericsson, Kjell Persson, Voith, Owe Karlsson, SKF, Leif Johansson, AWI Engström AB, Veronica Fors, Sörmlands Grafiska, Sophia Odre, Cesium AB, Kenneth Williamsson, Williamssons Metallfabrik AB, Christina Sahlin, Katrineholms industrilackering, Benny Erixon, Viadidakt,
Skriftlig rapport samt PowerPoint presentation.Delredovisning sker fortlöpande under projekttiden.
Projektet genomförs januari 2007 – juni 2007.
Kostnader för projektledare Kostnader för möten Kostnader för deltagare i projektet Studiebesök Resor